塞尔维亚VS荷兰 略。这不是每个孩子都能做到的。”一名教练说。 于子迪说，教练提醒的往往正是自己训练中做得不够的地方，赛前会“在脑子里再过一遍”。真正开始比赛，她反而“什么都不想，就想细节和动作”。 200米个人混合泳打破亚洲纪录后，她把成绩首先归因于“教练给我布置的技术和细节”。 这种领悟力也体现在课堂上。刚升入初三的于子迪学习成绩保持在中上游。老师评价她学习意识强、领悟快，虽然训练很累，仍坚持上课、完成作业，外出集训和比赛期间也通过远程授课等方式跟上学习进度。 对于外界的“天才”标签，于子迪并不认同。“我不觉得自己是天才，成绩是